Este año será la cuarta convocatoria de uno de los congresos dedicados al colectivo de enseñanza secundaria más importantes en castellano: Educared 2011. Con el lema Aprender es compartir, la organización pretende crear un foro de encuentro tanto en las sesiones presenciales (20, 21 y 22 de Octubre) como en las no presenciales que tendrán lugar en la web durante todo Septiembre.
Piscitelli, Pedagogías Invisibles y yo, somos algunos de los interesados en la educación secundaria encargados de aportar ideas y conten(idos) al encuentro.
Alejandro, yo y otros dos ponentes sin confirmar participaremos en la mesa Visiones disruptivas de la educación donde queremos crear debate entorno al tema de la obsolescencia del sistema educativo y la necesidad de crear nuevos procesos. Como aperitivo a esta mesa, tenéis ya funcionando el Grupo de Discusión Visiones Disruptivas de la Educación en la web del congreso Grupo Discusión Educared donde os podéis apuntar y comentar las 14 Claves de Disrupción Pedagógica que expongo en el vídeo de más arriba.
Pedagogías Invisibles realizará un taller presencial para aprender a detectar el currículum oculto en el aula y poder transfomar las dinámicas de poder y estamos a la espera de que construyan un grupo de discusión también.
Espero aportar con todo este trabajo herramientas prácticas para poder acometer el cambio en el aula.
María Acaso (mariaacaso.es) es profesora titular de Educación Artística y directora de la línea de investigación sobre Educación en Museos de Artes Visuales en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid. Su principal línea de trabajo se basa en desarrollar metodologías pedagógicas innovadoras mediante las que sea posible descentralizar los procesos de generación de conocimiento a través del lenguaje visual en diferentes contextos educativos, especialmente en los museos y centros de artes visuales, en la educación secundaria y la educación superior.
